Lompat ke konten utama

SMPN 4 Paringin

Kunjungan Studi Tiru SMPN 1 Awayan ke SMPN 4 Paringin

Bagikan :
WhatsApp
Facebook
Twitter
LinkedIn

Paringin, 25 Juni 2026 — Suasana penuh keakraban dan kekeluargaan mewarnai SMP Negeri 4 Paringin pada Rabu, 24 Juni 2026, saat sekolah dengan penuh kehormatan menerima kunjungan studi tiru dari keluarga besar SMP Negeri 1 Awayan. Rombongan kunjungan tersebut dipimpin langsung oleh Kepala Sekolah SMPN 1 Awayan, didampingi segenap anggota pengurus Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) dari sekolah tersebut.

Kunjungan ini bukan sekadar seremonial biasa, melainkan menjadi momentum berharga bagi kedua institusi pendidikan untuk saling bersinergi dan bertukar pengalaman. Kegiatan studi tiru ini diisi dengan berbagai agenda, mulai dari diskusi hangat, pertukaran wawasan, hingga berbagi praktik baik (best practices) terkait program-program unggulan sekolah serta strategi pengembangan kapasitas kepemimpinan siswa melalui organisasi OSIS.

Melalui forum diskusi tersebut, kedua belah pihak saling berbagi cerita mengenai tantangan, inovasi, dan capaian yang telah diraih dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di masing-masing sekolah. Semangat kolaborasi dan keterbukaan dalam berbagi pengalaman menjadi warna tersendiri sepanjang kegiatan berlangsung.

Segenap keluarga besar SMP Negeri 4 Paringin menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya atas apresiasi dan kehadiran dari SMPN 1 Awayan. Kunjungan ini merupakan sebuah kehormatan tersendiri, sekaligus bukti nyata bahwa jalinan silaturahmi antarsekolah dapat menjadi sarana efektif untuk saling belajar dan bertumbuh bersama.

Semoga kegiatan silaturahmi akademik ini membawa manfaat yang positif bagi kedua sekolah, menginspirasi lahirnya inovasi-inovasi berkelanjutan, serta turut membawa kemajuan bagi dunia pendidikan, khususnya di lingkungan SMP Negeri 4 Paringin dan SMP Negeri 1 Awayan.

Maju bersama, mencerdaskan tunas bangsa!

Berita Terbaru

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *